शिक्षा आत्म साक्षात्कार की कला है, जो कि जीवनपर्यन्त चलती हेै। वास्तव में किसी बालक की शिक्षा उस समय प्रारम्भ हो जाती है, जब वह अपने सम्मुख उपस्थित वातावरण से सामंजस्य स्थापित करने का प्रयत्न करता है। जब बालक का जन्म होता है, उस समय वह भौतिक जगत से अनभिज्ञ रहता है, परन्तु जैसे-जैसे वह बड़ा होता है वैसे-वैसे परिवार के सदस्यों से सम्पर्क में आकर पारस्परिक प्रेम, सहानुभूति, सहनशीलता, जैसे अनेक व्यवहारिक गुणों को अपने घर में ही सीखता है। इसी कारण से बालक का परिवार ही उसकी प्रथम पाठशाला कहलाता है। किसी भी शब्द के चतुर्दिक विकाल हेतु आवश्यक वैज्ञानिक, सामाजिक एवं मानवीय क्षमता प्रदान करने वाले विद्यार्थी राष्ट्र की अमूल्य घरोहर है। अतः विद्यार्थियो का समुचित विकाल प्रत्येक राष्ट्र के लिए अपरिहार्य है। सम्यक विकास समन्वित व्यवहार तथा प्रभावी अद्यिगम हेतु विद्यार्थियो का समग्र रूप से स्वरूप होना अत्यन्त आवश्यक है। जिससे वे राष्ट्र को उन्नति में सहयोग करते हुए शक्ति सम्पन्न समर्थ, दक्ष और सार्थक नागरिक सिद्ध हो सके। मानसिक स्वास्थ्य एवं शैक्षिक उपलब्धि का अभाव विभिन्न समस्याओ का जनक है। इसीलिए शोधार्थी ने प्रस्तुत शोध का अध्ययन किया है।